Ar konferenci Jelgavā šomēnes noslēdzies divu gadu darbs pārrobežu projektā “fit4future”, kas mērķtiecīgi veidojis sasaisti starp mūsdienīgu izglītību un darba tirgus prasībām. Caur pedagogu profesionālo pilnveidi un praktiskām jauniešu aktivitātēm, Zemgales plānošanas reģionam kopā ar Bauskas novada, Pakruojas un Biržu rajona pašvaldībām izdevies sniegt paliekošu pienesumu STEAM (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes, māksla un matemātika) ekosistēmas stiprināšanā.
Nozīmīga loma izveidotās ekosistēmas iedzīvināšanā ir pašiem pedagogiem, tādēļ projekts nodrošināja plašas iespējas profesionālajai pilnveidei. Meklējot praktiskas idejas STEAM integrēšanai ikdienas darbā, Zemgales un Ziemeļlietuvas izglītības speciālisti devās pieredzes apmaiņā uz Daugavpils Inovāciju centru un Somijas pilsētu Turku. Ziemeļvalstu vizīte spilgti demonstrēja, ka šī pieeja sniedz vislabākos rezultātus tad, ja to mērķtiecīgi integrē visos izglītības līmeņos jau no pirmsskolas vecuma, eksaktās zinātnes dabiski apvienojot ar radošumu. Savukārt starptautiskajā tīklošanās pasākumā "Tech Camp" Jelgavā, abu valstu skolotāji paši iesaistījās radošos eksperimentos, izzinot emociju lomu mācīšanās procesā un meklējot veidus, kā stundās radīt pārsteiguma momentu un padarīt mācību vielu dzīvu. Līdztekus tam vietēja mēroga apmācībās Jelgavā, Jēkabpilī, Bauskas novadā, kā arī Pakruojā un Biržos izglītības darbinieki apguva darbu ar mākslīgo intelektu, 3D skenēšanu, virtuālās realitātes rīkiem un robotiku. Iegūtās zināšanas ļaus pedagogiem ikdienas mācību procesu veidot dinamiskāku, raisot dabisku skolēnu interesi.
Atbildot uz skolēnu bieži uzdoto jautājumu: "Kur man dzīvē tas noderēs?", projekts piedāvāja plašu praktisko aktivitāšu programmu, ļaujot pusaudžiem "mācīties darot". Jauniešiem no Zemgales un Ziemeļlietuvas skolām bija iespēja apmeklēt Latvijas Biozinātņu un tehnoloģiju universitāti (LBTU), lai laboratorijās pētītu šūnas un testētu inovatīvas pārtikas iepakošanas tehnoloģijas. Savukārt teorijas sasaisti ar reālo darba tirgu uzskatāmi demonstrēja vizītes pie Latvijas un Lietuvas uzņēmējiem, kur skolēni klātienē redzēja, kā pētījumi pārtop komerciālos produktos. Līdztekus tam norisinājās kopīga STEAM vasaras nometne, kā arī starptautiskas robotikas sacensības Bauskā, kas apliecināja jauniešu inženiertehnisko varēšanu. Tāpat kopīgā konkursā abu valstu skolēni meklēja inovatīvus risinājumus reāliem pilsētvides izaicinājumiem. Šī daudzpusīgā pieredze palīdzēja jauniešiem apzināties, ka skolā apgūtā fizika, ķīmija un matemātika nav tikai sausa teorija, bet gan praktisks pamats veiksmīgai nākotnes karjerai.
Lai nodrošinātu projekta aktivitāšu pēctecību un veicinātu turpmāko sadarbību, piesaistītie eksperti ir izstrādājuši praktiskus ieteikumus STEAM kopienas ekosistēmas uzturēšanai reģionā. To palīdzēs īstenot arī projekta ietvaros iegūtais materiāli tehniskais papildinājums – projektā iesaistīto pašvaldību izglītības iestādes saņēmušas "ClassVR" virtuālās realitātes sistēmas, viedās tāfeles, jaunus portatīvos datorus, kā arī robotikas un dabaszinātņu eksperimentu komplektus. Tādējādi projekts noslēdzas ne vien ar jaunām zināšanām un starptautiskiem kontaktiem, bet arī ar mūsdienīgu infrastruktūru, kas kalpos par pamatu inovatīvai mācību videi nākotnē.
Projekts Nr. LL-00087 “Nākotnes prasmju pamats - zināšanas un kapacitāte STEAM jomā” | The foundation of future skills – knowledge and capacity in the field of STEAM tiek īstenots Interreg VI-A Latvijas-Lietuvas programmas 2021.-2027. gadam ietvaros. Projekta kopējais finansējums ir 303 657,80 EUR, tostarp Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzfinansējums ir 242 926,24 EUR.
Plašāk par projektu: https://www.zemgale.lv/lv/projekts/nakotnes-prasmju-pamats-zinasanas-un-kapacitate-steam-joma
Šī publikācija ir sagatavota ar Eiropas Savienības finansiālo atbalstu. Par tās saturu pilnībā atbild Zemgales plānošanas reģions, un tā var neatspoguļot Eiropas Savienības oficiālo nostāju.